O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) divulgou nesta segunda-feira (2) novos informes quanto à indisponibilidade dos sistemas do CNPq. De acordo com a instituição, ainda está em andamento a verificação completa, realizada pelo fabricante e a equipe do CNPq, no equipamento que apresentou problemas. Os dados estão resguardados tanto no equipamento em uso quanto no novo equipamento, como backup.
Essa verificação envolve uma série de testes, que foram realizados ao longo de todo final de semana, com pontuais instabilidades que estão sendo ajustadas para restabelecer a capacidade completa do storage. Também foi informado que não foi identificada nenhuma perda de dados.
Para garantir a segurança, a estabilidade e o bom funcionamento do equipamento, o CNPq optou por estender os testes até ser possível oferecer esse cenário seguro para disponibilização dos sistemas.
A instituição informa que o pagamento das bolsas não será prejudicado, pois não depende da restauração dos sistemas para realização do pagamento aos bolsistas.
Os prazos do CNPq serão prorrogados, e os novos calendários serão divulgados assim que for restabelecido os acessos.
Novas informações serão divulgadas, exclusivamente, através dos canais oficiais: site e redes sociais do CNPq.
A Fundação de Amparo à Pesquisa no Piauí (FAPEPI) vem por meio deste comunicado esclarecer aos nossos pesquisadores, parceiros e à comunidade geral a situação de indisponibilidade dos sistemas do CNPq, incluindo as Plataformas Lattes (Currículo Lattes, Diretório de Grupos de Pesquisa, Diretório de Instituições e Extrator Lattes) e Carlos Chagas.
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) emitiu uma nota explicando que o problema que causou a indisponibilidade dos sistemas já foi diagnosticado e os procedimentos para sua reparação foram iniciados em esforço conjunto com o Ministério da Ciência Tecnologia e Inovações (MCTI). A prioridade é restaurar o acesso aos currículos na Plataforma Lattes o mais rápido possível.
Diante dos rumores de possível perda de dados e da falta de um backup, o Conselho informou que a instituição dispõe de novos equipamentos de TI e que a migração dos dados foi iniciada antes dessa falha no servidor. Também afirmam existir backups cujos conteúdos estão apoiando o restabelecimento dos sistemas. Portanto, não há perda de dados da Plataforma Lattes.
O CNPq garante que o pagamento das bolsas implementadas não será afetado. Todos os prazos de ações relacionadas ao fomento do CNPq, incluindo a prestação de contas, estão por hora suspensos e, de ofício, prorrogados.
O conselho ainda não estabeleceu um prazo para a volta dos sistema e suas demais funcionalidades, a FAPEPI segue com seus trabalhos e aguarda mais informações. Qualquer dúvida, entrar em contato através do endereço eletrônico fapepi@fapepi.pi.gov.br.
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, lançou nesta sexta-feira (23) o Edital 006-2021, no âmbito do Programa de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Regional no Estado do Piauí (Programa PDCTR-PI), conforme previsto no Acordo de Cooperação CNPq/FAPEPI – PDCTR 2021-2031.
O edital também está vinculado ao Programa de Apoio à Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação (PAPCTI) da FAPEPI, que visa apoiar e fomentar a Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação desenvolvida por grupos de pesquisas, por meio da concessão de auxílios a pesquisadores integrantes de Instituições Científicas, Tecnológicas e de Inovação (ICTs) do Piauí.
As inscrições seguem até o dia 23 de agosto de 2021, segundo cronograma disponível no certame, que pode ser acessado na íntegra clicando aqui.
Objetivos
O Programa PDCTR-PI no estado do Piauí, em conformidade com as normas do CNPq e da FAPEPI é implementado por meio do edital 006-2021, tendo por objetivo estimular a fixação de recursos humanos com experiência em ciência, tecnologia e inovação e/ou reconhecida competência profissional em instituições ou empresas públicas ou privadas, de ensino superior e/ou de pesquisa científica, tecnológica e de inovação, em uma das seguintes vertentes:
Regionalização: caracterizada pela atração de doutores de outras regiões do país para áreas metropolitanas. Nesse caso, não é permitida a concessão da bolsa a doutores formados e/ou radicados no próprio estado;
Interiorização: caracterizada pela atração de doutores para microrregiões reconhecidas pelo CNPq como de baixo desenvolvimento científico e tecnológico (fora das áreas metropolitanas), permitindo a concessão da bolsa a doutor formado ou radicado no próprio estado.
Tomou posse na última terça-feira (20) na Academia Luso-Brasileira de Letras (ALBL) o professor Dr. Jonathas Nunes, que passa a ocupar a Cadeira 24, que tem como patrono Ramalho Ortigão.
A posse aconteceu de maneira virtual, seguindo protocolos de segurança durante a pandemia da covid-19. O discurso de acolhimento foi proferido pelo acadêmico da mesma instituição, Gastão Rúbio de Sá Weyne.
O presidente da Academia, Adolpho Pollilo, também proferiu boas vindas ao novo e ilustre membro.
Professor foi empossado em cerimônia virtual.
Jonathas Nunes é o primeiro piauiense a ocupar uma cadeira na ALBL. Militar, bacharel em Direito e professor universitário, ele é também PhD em Física pela Universidade de Londres. Na vida pública, foi deputado federal e reitor da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), além de ter presidido a Academia de Ciências do Piauí.
A ALBL
Fundada na década de 1960, a Academia Luso-Brasileira de Letras é uma entidade literária dos países de Língua Portuguesa.
O professor Pitágoras Pinheiro de Carvalho, do curso de Matemática da UESPI, na orientação de alunos do curso de Ciências da Computação, estão desenvolvendo uma pesquisa com o objetivo de transformar o entendimento em imagens de Ressonância Magnética, com o uso de fórmulas matemáticas tridimensionais. Os estudos do grupo sobre a temática iniciaram ainda no ano passado de forma independente, mas em maio deste ano, os alunos tiveram seus trabalhos contemplados no edital FAPEPI – PIBIC Nº 002/2021 da Fundação de Amparo à Pesquisa no Piauí (FAPEPI), que trouxe recursos para bolsas de iniciação científica. Intitulado “Criação de malhas matemáticas para avaliação de escoamento de fluidos a partir de imagens de ressonância magnética”. Além disso, outros dois voluntários externos auxiliam nas pesquisas.
A imagem apresenta um exemplo de ressonância, esquerda, e do modelo 3D, direita. Foto: Reprodução
O professor Pitágoras pesquisa fenômenos naturais descritos por sistemas de equações diferenciais. Ele conta que há tempos buscava uma aplicabilidade para a área de atuação que agregasse com outras áreas. “Basicamente, meu trabalho como matemático se baseia em controlar fenômenos naturais, por meio de ferramentas matemáticas. Um certo dia me deparei com um artigo que simulavam fenômenos de escoamento de sangue, e nisso veio a ideia de tentar controlar alguns termos associados ao processo de escoamento, seja em termos de pressão, viscosidade, velocidade… enfim, termos característicos do processo natural de escoamento de um fluido”, revela o professor.
O processamento de imagens tridimensionais são geradas por softwares, que no geral, ainda são pouco variados e em sua maioria pagos. O professor conta que a partir do contato com alunos do curso de ciências da computação, que se animaram com a pesquisa, o trabalho ganhou novo fôlego. O grupo elaborou por meses a viabilidade de um caminho gratuito para a segmentação, e assim escreveram um projeto de pesquisa que foi submetido na FAPEPI esse ano.
Com a pesquisa, é possível estudar e simular fenômenos sanguíneos, a partir do ponto de vista matemático, médico e computacional, sem a necessidade de processos invasivos nos pacientes. “Programamos os dados, construímos as malhas tridimensionais, que foram extraídas de imagens reais de ressonância magnética, e reproduzimos de forma aproximada as imagens vasculares. Posteriormente, inserimos a equação de Navier-Stokes no domínio, para descrever o processo de escoamento do sangue”, detalha o professor Pitágoras.
A vantagem do estudo, é que permite fazer essas análises usando as imagens de ressonância, ou angiografia, e programando as possibilidades via modelagens matemáticas, que garantem precisão aos resultados. O aluno do curso de ciências da computação Vinicius Marques detalha que a partir de imagens médicas obtidas por meio de softwares de código aberto, eles construíram malhas matemáticas que permitem visualizar a simulação de fluidos. “Com isso também conseguimos simular diversas situações presentes no meio médico, além de possibilitar diversos cálculos para prever, por meio da malha gerada, alguns tipos de problemas de saúde”, relatou o estudante.
A aplicabilidade da pesquisa é vasta. Como conta o professor, desde o estudo de placas de gordura nas paredes dos vasos, que estreitam as mesmas, até a má formação de partes do sistema vascular. Considerando ainda, que no estreitamento das paredes vasculares, é possível verificar variação de pressão, velocidade, viscosidade, etc. E nisso entra o processo de tentar controlar essas possibilidades. Seja controlando via paredes vasculares, com mecanismos externos ou com aplicação de fármacos.
Marcos Vinicius de Oliveira, discente pesquisador do projeto, destaca que esse trabalho ajuda a elucidar informações como por exemplo pressão e velocidade do fluxo sanguíneo. “Utilizando algumas ferramentas podemos criar modelos 3D de partes do sistema vascular e com esses modelos podemos simular situações parecidas com o fluxo de sangue real”, complementou.
Representação 3D simulando deformidades no corpo. Foto: Reprodução
Atualmente, o grupo de pesquisa está buscando gerar deformações em 3D que simulem deformidades no corpo. Com isso, será possível comparar os dados simulados em ambientes vasculares normais e ambientes vasculares com deformidades. Assim, avaliar parâmetros e comparar o quão significativo as mudanças de formato vascular interferem no processo de escoamento. Assim, possibilitando associar doenças causadas por tais deformidades. Futuramente, pretende-se modelar de forma mais clara o processo de controle, com modelos matemáticos mais precisos e que sejam factíveis em tais domínios vasculares.
O primeiro artigo resultante encontra-se no processo de finalização para submissão em revistas internacionais. “Esperamos que com essa pesquisa, professores e alunos da matemática, física, computação, engenharias, entre outros, se motivem com o tema e queiram participar do projeto, mesmo de forma voluntária. Afinal, o ambiente acadêmico se desenvolve com a conectividade entre as áreas. Além disso, contribuição de alguma clínica que queira trabalhar em parceria no fornecimento de imagens”, finaliza o professor Pitágoras.
Nesta quinta-feira (15), representantes da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), como colaboradores do departamento de Tecnologia da Informação da FAPEPI, estiveram em reunião com representantes da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) para apresentação de novas ferramentas incorporadas ao sistema RNP e dar as boas-vindas à Fapepi pelo credenciamento aos serviços RNP.
Uma das ferramentas apresentadas na reunião foi a webconferencia. Uma ferramenta que proporciona através de plataforma virtual que pessoas em diferentes locais geográficos interajam, com a realização de webinares, aulas e reuniões. A ferramenta possui alguns recursos adicionais, como recurso para gravações de aulas, transmissão via YouTube e acesso por diferentes tipos de equipamentos.
A CAPES divulgou novo Guia sobre o Plano Estratégico de Internacionalização Institucional, dentro da proposta de aceleração da internacionalização da pós-graduação stricto sensu brasileira. O documento, um roteiro para elaborar o Plano Estratégico de Internacionalização Institucional, ajuda as instituições de ensino superior (IES) do País a planejarem o início de suas ações no exterior ou melhorar atividades já em andamento.
O guia responde ao desafio de aumentar a visibilidade das pesquisas produzidas no Brasil e gerar oportunidades para professores, alunos e egressos brasileiros. O Plano Estratégico atende às diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) para estabelecer os acordos de cooperação internacional.
O novo guia foi elaborado a partir de experiências bem-sucedidas de instituições participantes do Programa Institucional de Internacionalização (PrInt). Além disso, políticas anteriores de incentivo, desenvolvidas com parceiros, e o acompanhamento da supervisão promovida pelo American Council of Education – ACE-LAB com a Fulbright, também serviram de fonte para o novo documento.
Internacionalização Há mais de 40 anos, a CAPES mantém parcerias internacionais em diversas áreas acadêmicas e científicas. Atualmente, são 73 acordos de cooperação com 36 países. Mais de três mil bolsistas desenvolvem, no momento, seus estudos no exterior com recursos da Fundação.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) abre edital para seleção de dois roteiristas que irão cursar mestrado profissional nos Estados Unidos. Os interessados devem preencher um formulário no site da Comissão Fulbright Brasil até as 23h59 de 23 de julho. A divulgação do resultado está prevista para setembro deste ano, e o início das atividades para agosto de 2022.
As bolsas terão duração de até 21 meses. Os custos serão repartidos entre a Fundação brasileira e a Comissão estadunidense. A CAPES pagará as taxas acadêmicas e administravas. Já a Fulbright arcará com valor mensal variável, a depender do campus e de decisão do governo americano, além de seguro-saúde, passagem aérea internacional de ida e de volta na classe econômica e auxílio-instalação de US$1 mil.
O Edital nº7/2021 é parte do Programa CAPES-Fulbright – Master of Fine Arts (MFA) in Screenwriting e está disponível no site da CAPES. Para se candidatar, é necessário ter nacionalidade brasileira, ser bacharel em curso de no mínimo quatro anos, ter experiência comprovada na área de elaboração de roteiros para produções audiovisuais, não ser mestre ou doutor e não ter outra bolsa. É necessário, ainda, comprovar nível de proficiência na língua inglesa, por meio do TOEFL IBT, com no mínimo 102 pontos, ou IELTS, com pontuação de ao menos 7. A documentação exigida está no edital.
Eventuais dúvidas no momento da inscrição devem ser encaminhadas até três dias úteis antes do fim do prazo para cinema@fulbright.org.br. O e-mail para contato da CAPES em relação a esse programa é o fulbright@capes.gov.br.
Sobre o programa O Programa CAPES-Fulbright – Master of Fine Arts (MFA) in Screenwriting é fruto da parceria entre a CAPES e a Comissão Fulbright. Os objetivos incluem proporcionar a formação qualificada de profissionais brasileiros, complementar a formação técnica e especializada na formação de roteiristas para a produção audiovisual, estreitar as relações bilaterais entre Brasil e EUA na área e dar maior visibilidade à produção audiovisual, tecnológica e cultural do País.
O Conselho Nacional de Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (CONFAP) divulga o nono programa-quadro europeu de pesquisa e Inovação (2021-2027) – Horizon Europe. A expectativa é que o programa ajude a fortalecer a base de conhecimento europeia por meio de pesquisas de fronteira, estimular inovações, apoiar o desenvolvimento e a demonstração de soluções inovadoras, além de ajudar a restaurar a indústria e a economia, durante essa crise enfrentada por conta da pandemia de coronavírus e os desafios climáticos.
Dúvidas sobre a participação de pesquisadores brasileiros no programa Horizon Europe podem ser enviadas para a assessora internacional do Confap, Elisa Natola, no e-mail: elisa.confap@gmail.com
O Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap), parceiro institucional da Comissão Europeia, torna público as oportunidades para instituições e pesquisadores brasileiros participarem das chamadas MSCA 2021 (Marie Skłodowska-Curie Actions), que integram o programa-quadro europeu de Pesquisa & Inovação Horizon Europe (2021-2027).
Na terça-feira (22/6), a Comissão Europeia disponibilizou duas chamadas públicas MSCA com orçamento total de 644.95 milhões de euros: MSCA Doctoral Networks e MSCA Postdoctoral Fellowships.
ChamadaMSCA Doctoral Networks (DN) 2021
Tem por objetivo implementar programas de doutorado através de parcerias com organizações de diferentes setores em toda a Europa e internacionais para formar doutores altamente qualificados, estimular a criatividade, aumentar a capacidade de inovação e impulsionar a empregabilidade a longo prazo dos pesquisadores.
A chamada é aberta a consórcios internacionais de universidades, instituições de pesquisa, empresas, pequenas e médias empresas (PMEs) e outras organizações não acadêmicas. O orçamento total estimado para esta chamada é de 402.95 milhões de euros. Entidades brasileiras não recebem fomento do programa, mas estão aptas a participarem da chamada. As regras de participação e elegibilidade das organizações interessadas podem ser consultadas na chamada, no link.
Chamada MSCA Postdoctoral Fellowships (PF) 2021
O programa de bolsas de pós-doutorado MSCA destina-se a pesquisadores doutores que pretendem desenvolver as suas atividades de pesquisa, adquirir novas competências e desenvolver a carreira, por meio de projetos de mobilidade internacionais, intersetoriais e interdisciplinares. As bolsas MSCA são abertas a pesquisadores de todas as nacionalidades. Pesquisadores brasileiros são elegíveis para receberem fomento do programa.
Para a modalidade “European Fellowships”, pesquisadores brasileiros interessados podem apresentar uma candidatura juntamente com uma organização de acolhimento, que pode ser uma universidade, instituição de pesquisa, empresa, pequena e média empresa (PME) ou outra organização com sede em um País-Membro da União Europeia ou nos países associados ao programa Horizon Europe.
Para a modalidade “Global Fellowships”, instituições brasileiras (acadêmicas ou não-acadêmicas), podem receber pesquisadores que atuam em Países-Membros da União Europeia ou associados ao Horizon Europe.
Todas as disciplinas são elegíveis para o financiamento de bolsas de pós-doutorado.
O orçamento total para esta chamada é de 242 milhões de euros. O prazo para submissão de propostas é até 12 de outubro de 2021. Saiba mais sobre a chamada no link.
Sobre a Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
As ações MSCA integram o Horizon Europe (2021-2027). É o principal programa de financiamento da União Europeia para a educação de doutorado e o treinamento de pós-doutorado de pesquisadores. A MSCA financia a Pesquisa & Inovação de excelência e contribui com os pesquisadores em todas as fases da carreira com novos conhecimentos e competências, através do financiamento da mobilidade transfronteira e da exposição a diferentes setores e disciplinas. A MSCA também financia o desenvolvimento de programas de treinamento de doutorado e pós-doutorado e projetos de pesquisa colaborativa em todo o mundo.
Além das duas chamadas lançadas em junho, a Comissão Europeia pretende lançar outras duas novas chamadas MSCA em outubro de 2021 (MSCA Staff Exchanges e MSCA COFUND).
Para mais informações sobre o conjunto de chamadas MSCA 2021, clique aqui.
Ponto Nacional de Contato da MSCA no Brasil para mais informações e esclarecimentos de dúvidas sobre as chamadas lançadas em 2021: elisa.confap@gmail.com
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